Scénario "Une limonade à promouvoir"

Auteur : Gaëlle TURQUET
Etablissement : Lycée Suzanne Valadon
Académie : Limoges
 

Mots-clés : entreprises, avantage concurrentiel, options stratégiques, domaine d’activité stratégique, facteur clef de succès

Date : 15 mai 2007
 
Discipline : Management des organisations
 

Intitulé de la séquence : Lorina, de Munster à Hollywood

 
Problématique :

Comment une petite limonade est devenue une star internationale ? Quelles options stratégiques ont été prises ?

 
Public
Classe de Tale STG
Place dans le programme

8. Les principales options stratégiques

8.1 L’avantage concurrentiel et le choix stratégique dans l’entreprise.

Notions principales

Revenir sur les notions abordées dans cette partie 8 : quels choix stratégiques pour atteindre les objectifs ? Voir mots clefs

Pré-requis
Programme de terminale
6.1 Diriger : finaliser, animer, contrôler
7.1 et 7.2 Processus et diagnostic stratégique
Objectifs pédagogiques

En fin d’année, réviser la problématique de la stratégie des organisations privées à but lucratif

Supports exploités

Vidéo et diaporama du site linternaute :

Les coulisses de la fabrication et les secrets du succès de Lorina avec ce reportage dans le petit village de Munster, berceau de sa naissance

 

Un support de questionnement comportant deux annexes

un support mis en ressource numérique sur le réseau local du lycée

un support papier pour le questionnement et pour la prise de notes

                                                              
Organisation de la classe
En demi-groupe :

Le professeur présente le travail à faire, explique le déroulement de la séquence.

Connexion sur le site linternaute : les élèves complètent avec les éléments de la vidéo et du diaporama le support papier  (travail individuel des élèves sur poste : les élèves disposent de casques)

Ensuite, les élèves complètent (modifient) sur poste informatique le document mis en réseau

 

Un élève présente son travail à la classe : visualisation de son écran au vidéoprojecteur, commentaires des autres élèves + correction « en temps réel » par le professeur.

Mise à disposition du corrigé en ressource sur le réseau.

 

Synthèse de 5 min : les entreprises disposent d’options stratégiques diverses pour obtenir un avantage concurrentiel.

 

Durée prévue : 1 heure en TD.



Quelques images du tournage :
Tournage Limoges1

Tournage Limoges2bis

Tournage Limoges3

Tournage Limoges4

Tournage Limoges5

Tournage Limoges6