En vidéoprojection

 

Vous avez accès dans votre établissement à un vidéoprojecteur couplé à un micro-ordinateur. Pour quoi faire ?

Projeter un corrigé , un plan de cours ou des consignes ? Cela permet de se consacrer aux explications, mais qu'apporte le vidéoprojecteur par rapport au rétroprojecteur ?

L'interactivité des outils informatiques permet d'aller plus loin et particulièrement d'éveiller la curiosité mathématique et susciter le débat autour des situations présentées, en observant notamment l'influence de différents paramètres.

On peut ainsi notamment :

  • Obtenir les résultats immédiatement avec une présentation soignée
  • Visualiser une figure dans l'espace  sous différents points de vue
  • Introduire une notion
  • Présenter et explorer une situation-problème