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Édu_Num Arts plastiques avril 2017 31/03/2017

En art, notamment dans les arts plastiques, le geste n’est pas qu’engagement du corps pour produire en lien avec des outils ou représentation dans l’œuvre d’une gestuelle. Il est expression, signification sous-tendue par des attitudes, le rôle du corps, un ensemble de signifiants et de signifiés. La relation du geste, de l’instrument et des outils dans le contexte du numérique pourrait résonner comme une tautologie, un système clos. En effet, le numérique ne peut s’extraire de son lien à l’appareillage, à l’instrument, à l’outil. De nombreux gestes préfabriqués, prépensés visent à donner l’illusion du choix opéré par l’utilisateur. Or, cela n’est pas. La « technologie joue le rôle d’un prescripteur de comportements » selon Julien Prévieux. C’est ainsi que l’œuvre « What Shall We Do Next » se présente comme une « archéologie des gestes à venir ». La dimension contextuelle, qu’elle soit artistique et esthétique, sociologique, ou culturelle et patrimoniale permet ainsi de questionner et de saisir la mutation opérée dans la relation du geste et de l’instrument avec les outils numériques.

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Édu_Num M@gistère 02 30/03/2017

La lettre Édu_Num m@gistère de mars 2017 présente l'actualité du dispositif : les parcours publiés ou en cours de réalisation, l'évolution de la plateforme, la documentation, des retours d'usages...

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Édu_Num 37 28/03/2017

Édu_Num Histoire-géographie, Éduspot, eduscol_HG, Myriaé, académie de Lille, EPI, colonisation, indépendance, nouvelles régions métropolitaine, élections présidentielles, élections législatives, EMI, Éduthèque, AFP, Matilda, MOOC HG3

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Édu_Num n°41 27/03/2017

Cette lettre d'information vise à favoriser le développement des usages du numérique dans les divers enseignements d'Économie et gestion. Par des références systématiques aux articles du site national et aux productions des centres de ressources d'Économie et gestion, elle favorise le recours aux services et aux contenus numériques proposés par la discipline.

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17 Mars 2017 17/03/2017

Eduscol vous propose une sélection de ressources concernant des portails et des bases de données, le DNB et le Baccalauréat de la session 2017, des formations et des événements.

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Édu_Num Biotech 18 04/03/2017

Cette lettre d'information vise à favoriser le développement des usages du numérique dans les divers enseignements de Biotechnologies et de Sciences et Techniques Médico-Sociales. Par des références aux articles du site national, des sites académiques, à l'actualité du numérique en liens avec les enseignements de Biotechologies et STMS, elle favorise le recours aux services et aux contenus numériques proposés pour ces disciplines et l'enseignement "Par et au numérique".

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Édu_Num Arts plastiques Mars 2017 02/03/2017

Les artistes contemporains, depuis plusieurs années, intègrent fréquemment les nouvelles technologies à leurs pratiques. Ce faisant, ils réinterrogent aussi la place et le rôle des techniques dites traditionnelles. Certaines pratiques renouvèlent de fait le rapport du spectateur à l’œuvre. Une dynamique interactive peut se créer entre l’artiste et sa pratique (de par l’usage qu’il fait des nouvelles technologies et des techniques plus traditionnelles), entre le spectateur et les œuvres perçues. Celle-ci nous semble être une question incontournable aujourd’hui pour l’enseignement des arts plastiques.

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Lettre CPC N°16 01/03/2017

Dans ce numéro de la lettre des CPC : trois questions à Sandrine Choux portant sur la création du CAP «Primeur» dans la filière alimentation, les nouvelles CPC-études publiées ou à venir.

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28 février 2017 28/02/2017

Les ressources d'accompagnement des programmes, les ressources pour l'évaluation, les examens, diplômes et certifications, les événements et rétrospectives.

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NL Prix Renoir 01 24/02/2017

Lettre d'information du Prix Jean Renoir des lycéens N°01 : la toute première Lettre, rédigée par des élèves sous la supervision de Anne-Sophie Chilard du journal Phosphore.

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Édu_Num Doc N°54 23/02/2017

Zoom consacré à la conférence nationale "Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information" ; ressources sur les TraAM Documentation et TraAM EMI, Myriae...

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Édu_Num 1D Février 2017 19/02/2017

Cadre de référence des compétences numériques. Concours "Trophées des classes" Pour un usage responsable d'Internet. Éduthèque, Banque de ressources, Prim à bord "Que sais-je ?". Retours d'usages : création de contenus multimédias, blog (Essonne), livre numérique (Nièvre), diaporama (Val-d'Oise, Vienne) , carte interactive (Marne), carte mentale (Doubs), guide touristique (La Réunion), correspondance (Haute-Marne), vidéo (Bouches-du-Rhône, Meurthe-et-Moselle), journal (Haute-Vienne), cahier d'expérience (Val-d'Oise).

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Édu_Num EPS N°18 06/02/2017

La lettre Édu_num Éducation Physique et Sportive n° 18 zoome sur l'année de l'olympisme. Elle présente l'EMI à partir de la conférence de l'IFE, le cadre de référence des compétences numériques, les TRAAM 2015-2016 axés sur la classe inversée et différentes ressources numériques.

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30 Janvier 2017 30/01/2017

Participer à l'enquête éduscol sur les ressources d'accompagnement. Évaluer à l'école et au collège. Agenda des événements.

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