Baladodiffusion et enseignement

7. Usages au niveau international

Enseignement supérieur

Belgique

université de mons - belgique

Université de Mons - Développement et usage intégré des podcasts pour l'apprentissage
G. Temperman, B. De Lièvre
"Cet article présente une démarche de scénarisation de podcasts dans un contexte de formation qui invite l’enseignant à faire des choix pédagogiques, organisationnels et techniques pour guider le développement d’activités d’apprentissage à l’aide des podcasts. [Il donne l’exemple] d’un dispositif de podcasting mis en place à l’Université de Mons. Dans la perspective d’évaluer la pertinence du dispositif mis en oeuvre, notre contribution est également l’occasion de nous intéresser à la perception des étudiants concernant leur expérience d’apprentissage avec les podcasts sur la base d’une série d’entretiens menés avec les apprenants au terme de la formation."

Distance et savoirs, volume 7, n° 2/2009, p. 179-190