Les métamorphoses du livre... numérique

Bibliographie - sitographie

Enseignement, ressources et pédagogie de la lecture

2008

Des outils pour le français et les langues anciennes. Les Dossiers de l’ingénierie éducative, mars 2008, n° 61.
Tous les articles sont consultables en ligne à l'adresse : http://www2.cndp.fr/DOSSIERSIE/61/som61.asp

DUBOIS-MARCOIN, Danielle (Dir.). «Lire La petite sirène d'Andersen : interroger la littérature autrement». Lyon, INRP, 2008. 331 p. (Didactiques, apprentissages, enseignements).
Extrait de la quatrième de couverture de la présente édition : «L'expérience de la lecture d'un même texte, La Petite Sirène d'Andersen, à tous les niveaux de classe et dans divers pays a permis de mettre en dialogue les différentes conceptions didactiques et de les interroger. Comment, aujourd'hui, lit-on un tel texte (que tous croient connaître du fait de l'adaptation de Walt Disney) en maternelle, au collège, au lycée, en France, au Québec, au Maroc, en Pologne, en Italie, en Suède, en Lettonie, ou encore en Belgique ?... Prenant appui sur cette confrontation internationale et sur l'expérience conduite dans une cinquantaine de classes par l'équipe « Littérature et enseignement » de l'INRP, l'ouvrage propose des pistes de réflexion aux formateurs et enseignants : une réelle prise en compte du sujet lecteur et de ses références culturelles, des modalités d'appropriation active et réflexive du texte, « des formes d'évaluation intégrée aux processus individuels de compréhension/interprétation.»

Publier, un acte scolaire ? Les Dossiers de l’ingénierie éducative, juin 2008, n° 62.
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