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CDI: Animation nationale / Actions spécifiques / Actions spécifiques achevées / action2: « Le multimédia au CDI pour s'informer, produire, communiquer » /
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Le créateur dans la société ( quels rapports entre la production de l'artiste et son statut dans la société?) et la place de l'art dans la ville: ...
Un élève du lycée JB Say, à Paris, raconte New-York : modernité et art américain, art et pouvoir, espace urbain...
Depuis juin 1995, les élèves des sections " histoire des arts " de l'académie de Poitiers participent à la vie culturelle du château d'Oiron grâce à un ...
Mettre l'essentiel de l'effort sur l'histoire artistique et les collections des musées régionaux tout en exploitant un voyage à Venise pour initier les élèves ...
Les oeuvres à thématique religieuse au lycée à travers l'étude du tableau d'Enguerrand Quarton, le Couronnement de la Vierge, exposé au musée de ...
L'organisation du tissu urbain à l'époque baroque et Architecture et urbanisme des Lumières.
Comment rendre sensible et accessible la dimension spirituelle d'une œuvre religieuse à des élèves d'acquis différents et comment les amener à dépasser leurs ...
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